Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6:
Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse
Dirigido a: Alumnos de 6º de Primaria (10 a 12 años de edad)
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica
Problema a Atender: Acoso escolar o bullying

Objetivo (PDA):
Que los alumnos valoren sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas, poniendo especial atención en las situaciones de acoso escolar o bullying.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):
   Actividad: "Círculo de Presentación"
   Objetivo: Fomentar un ambiente de confianza y respeto.
   Descripción: Los alumnos se presentarán en círculo, compartiendo su nombre, un pasatiempo que disfruten y cómo se sienten el día de hoy. Se les pedirá que escuchen con atención y respeto, promoviendo la inclusión desde el primer momento.

   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   Actividad 1: "Mi Historia, Tu Historia"
   Objetivo: Fomentar la empatía y la comprensión de diversas perspectivas.
   Descripción: En pequeños grupos, los alumnos crearán historietas breves que reflejen situaciones de acoso escolar, resaltando las diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse de cada personaje involucrado. Se enfatizará la importancia de considerar diversas culturas y contextos. Posteriormente, compartirán sus historietas con el grupo, promoviendo un diálogo abierto y respetuoso.

   
   

   Actividad 2: "Caminando en tus Zapatos"
   Objetivo: Desarrol