Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Expresión comunitaria a través de diversos lenguajes

Nivel: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): De manera oral, el alumno expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Iniciaremos con un círculo de conversación donde cada niño compartirá su nombre y algo que le guste mucho hacer. Este ejercicio fomentará la escucha activa y el respeto por el turno de palabra.
   
   
   • Presentación del proyecto: Se les explicará que vamos a construir juntos un "Árbol de las Emociones Comunitario" donde cada uno podrá expresar y compartir sus sentimientos, experiencias y saberes usando diferentes lenguajes.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Cuento interactivo: Leeremos un cuento corto sobre la importancia de compartir y entender nuestras emociones y saberes en comunidad. Durante la lectura, se realizarán pausas para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes y cómo podrían ayudarlos.
   
   
   • Creación de expresiones artísticas: Divididos en pequeños grupos, los niños elegirán una emoción, necesidad o saber que deseen compartir. Utilizando dibujos, símbolos y palabras sencillas (para aquellos que estén iniciándose en la escritura), crearán un "hoja" para nuestro árbol, expresando esa idea seleccionada.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Integración al Árbol de las Emociones Comunitario: Cada niño pegará su hoja en el árbol, mientras comparte con el grupo lo que ha expresado en su creación. Este ejercicio fome