Comprensión y producción de textos discontinuos para organizar actividades y ordenar información.
Dulce Cabrera- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Conectando con Nuestro Planeta: Descubriendo los Textos Discontinuos
Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos identifiquen las características y funciones de los textos discontinuos, enfocándose en esquemas de partes de seres vivos y objetos, así como en la programación y/o calendarización de actividades, aplicándolo al cuidado del ambiente.
Descripción de la Actividad:
La sesión inicia con una breve charla sobre la importancia del cuidado ambiental, preguntándoles a los alumnos qué acciones consideran que pueden realizar para contribuir a este propósito. Luego, se introduce el concepto de los textos discontinuos, explicando su utilidad para organizar información de manera efectiva y cómo estos pueden aplicarse en actividades relacionadas con el cuidado del ambiente.
Desarrollo:
Introducción a los Textos Discontinuos (10 minutos): Mediante una presentación visual, se explicará qué son los textos discontinuos, mostrando ejemplos como esquemas, tablas, gráficas, y cómo podemos utilizarlos para comprender mejor el mundo que nos rodea.
Actividad Grupal: Creación de Esquemas de Seres Vivos (15 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos y recibirán la tarea de crear un esquema de un ser vivo, destacando las partes que contribuyen al equilibrio ecológico (por ejemplo, las abejas y su rol en la polinización). Utilizarán materiales reciclados para fomentar la creatividad y el compromiso con el ambiente.
Actividad Individual: Mi Calendario Ecológico (15 minutos): Cada alumno creará un pequeño calendario semanal donde planificarán actividades diarias para cuidar el ambient