Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas

Grado: Tecnología de Secundaria 2º

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno planifique y organice acciones, medios técnicos e insumos, para el desarrollo de alternativas de solución a diversos problemas identificados, mejorando su comprensión lectora en el proceso.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Activación de conocimientos previos y motivación: Comenzaremos la sesión con una dinámica grupal donde los estudiantes compartirán experiencias personales sobre situaciones en las que tuvieron que resolver un problema. Esto ayudará a activar sus conocimientos previos y a motivarlos para la clase.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Explicaremos de manera clara y sencilla el objetivo de la sesión, asegurándonos de que todos los estudiantes comprendan la importancia del pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas, así como la meta de mejorar su comprensión lectora.

  
  



• Introducción al Aprendizaje Servicio: Breve explicación sobre cómo el aprendizaje servicio vincula el contenido académico con el servicio a la comunidad, fomentando así una educación integral.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Lectura Guiada en Equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos y cada uno recibirá un breve texto que presenta un problema tecnológico común en su comunidad (por ejemplo, el mal manejo de residuos electrónicos). La tarea será leer el texto en equipo, asegurando que todos participen y comprendan el problema presentado.

  
  



• Identificación y Análisis del Problema: Cada equipo discutirá sobre el problema leído,