Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Grado: Secundaria 2º
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno construya con regla y compás polígonos regulares a partir de distintas informaciones.

Inicio (10 minutos)

Actividad Rompehielo:
Inicio con una breve dinámica donde los alumnos busquen objetos dentro del salón que se asemejen a las formas geométricas básicas (círculos, cuadrados, triángulos). Esto servirá para crear un ambiente relajado y prepararlos para el tema de la sesión.

Introducción al Tema:
Con los objetos recolectados, realizo una breve exposición sobre la importancia de las figuras planas y los cuerpos geométricos en nuestra vida cotidiana, haciendo énfasis en las artes y la arquitectura, para conectar con sus experiencias estéticas.

Planteamiento del Problema:
Presento el desafío del día: "¿Cómo podemos usar lo que sabemos sobre figuras planas y cuerpos geométricos para crear nuestro propio diseño arquitectónico utilizando solo regla y compás?"

Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje por Indagación:

1. Investigación y Exploración (10 minutos):
   Los alumnos, en equipos, investigarán en libros de texto y recursos en línea sobre cómo construir polígonos regulares con regla y compás. Aquí es fundamental que descubran la relación entre el número de lados de un polígono y el grado de sus ángulos interiores.

   
   



2. Práctica y Experimentación (15 minutos):
   Cada equipo recibirá un set de regla y compás. El desafío será construir un polígono regular específico (triángulo equilátero, cuadrado y