Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Explorando las Riquezas del Lenguaje

Nivel educativo: Preescolar 3º

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno experimente con los recursos de los lenguajes para crear, en lo individual y lo colectivo, juegos del lenguaje como adivinanzas, trabalenguas, canciones, rimas, coplas, u otros, promoviendo así la diversidad de formas de expresión oral y el rescate de lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Integración Interdisciplinaria: Convivencia

Desarrollo de la sesión:

Inicio (15 minutos):

1. Calentamiento Lúdico: Iniciar con un juego de "Rondas de Nombres en Diferentes Lenguas," donde cada niño dice su nombre y, mediante una investigación previa, cómo se diría en otra lengua, preferentemente una de la comunidad. Este ejercicio busca fomentar el respeto y la curiosidad sobre la diversidad lingüística.

   
   



2. Introducción al tema: Conversación dirigida sobre la importancia de las diferentes formas de expresión. Preguntas guiadas: "¿Por qué creen que es importante aprender formas distintas de expresarnos?", "¿Conocen alguna palabra en otra lengua?", "¿Cómo podemos aprender de los juegos del lenguaje?"

   
   

Desarrollo (20 minutos):

1. Exploración Creativa: División del grupo en pequeños equipos. Cada equipo recibe tarjetas con palabras clave en diferentes lenguas (incluyendo las indígenas de la comunidad) relacionadas con la convivencia, emociones y naturaleza. La tarea es crear colectivamente una adivinanza o rima que incluya esas p