Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Mundo de las Emociones y Sentimientos

Nivel: Inicial 1º (0 a 3 años de edad)

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto Comunitario

Problema Interdisciplinar: Inseguridad

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Se recibirá a los niños con música suave de fondo, creando un ambiente cálido y seguro. Cada niño será saludado por su nombre, reforzando la importancia de cada uno dentro del grupo.
   
   
   • Introducción al tema: Se utilizará un títere para contar una breve historia sobre cómo el títere se sentía inseguro en un lugar nuevo, pero cómo encontró amigos y aprendió a expresar sus sentimientos y emociones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración de Emociones a través del Arte: Los niños participarán en una actividad de pintura libre donde podrán expresar sus emociones y sentimientos a través de colores y formas. Se fomentará el uso de distintos materiales, como pinturas, pinceles y dedos, para explorar la diversidad en el lenguaje no verbal.
   
   
   • Baile de las Emociones: A través de la música, se invitará a los niños a expresar diferentes emociones con movimientos corporales. Cada canción estará asociada a una emoción específica (alegría, tristeza, sorpresa), y los niños deberán intentar expresarla a través del baile, desarrollando así su lenguaje corporal y su capacidad para reconocer y expresar sentimientos.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • **Círculo de