Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan algunas características del entorno natural como plantas, animales, cuerpos de agua, clima, entre otras, y comprendan la importancia de su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y Cuidado del ambiente

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas al espacio de aprendizaje. Comenzar con una breve charla motivacional sobre la importancia de los elementos naturales en nuestro entorno y cómo estos nos benefician en la vida diaria.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Realizar preguntas abiertas para explorar lo que los alumnos ya saben sobre las plantas, animales, cuerpos de agua y el clima en su comunidad. Por ejemplo: "¿Qué tipos de plantas conocen?", "¿Han visto animales en nuestra comunidad?", "¿Dónde encontramos agua cerca de aquí?".

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración guiada: Acompañar a los niños en un recorrido por el patio del colegio o un área designada para observar y explorar la diversidad natural presente. Se pueden utilizar lupas para hacer la observación más interesante. Los alumnos deberán identificar distintos tipos de plantas, animales (si es posible), y señalar características del ambiente.

   
   



2. Registro de observaciones: Proporcionar a cada niño un cuaderno de campo (puede ser una hoja de papel para esta actividad) donde dibujarán lo que observan, guiándolos para que anoten colores, tamaños, y cualquier otra característica que noten sobre las pla