Materiales, procesos técnicos y comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: Materiales, Procesos Técnicos y Comunidad

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Implementar alternativas a situaciones que, por el origen, transformación, uso o desecho de los materiales, ponen en riesgo el entorno de la comunidad, para favorecer el desarrollo sustentable.

Metodología: Aprendizaje-servicio

Interdisciplinariedad: Comprensión Lectora

Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable

Fase de Inicio (15 minutos)

• Actividad de arranque: Iniciaré la sesión con una lluvia de ideas, pidiéndoles a los estudiantes que mencionen tipos de materiales que conocen y cómo se usan en su comunidad. Posteriormente, les preguntaré sobre los procesos técnicos (forma en que se transforman o utilizan esos materiales) y cómo estos pueden afectar positiva o negativamente el entorno.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Clarificaré el objetivo de la sesión, resaltando la importancia de una conciencia crítica sobre el uso de materiales y su impacto en la comunidad y el medio ambiente.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos)

• Lectura dirigida y comprensiva: Los alumnos leerán en parejas un breve texto que presenta un caso de estudio sobre el mal manejo de materiales y sus efectos en una comunidad específica. Esta actividad apuntará a mejorar su comprensión lectora, invitándolos a subrayar los puntos clave relacionados con los problemas y las soluciones propuestas en el texto.

  
  



• Discusión grupal: Después de la lectura, organizaré una discusión grupal para que compartan sus reflexiones sobre el caso, promoviendo el pensamiento crítico. Les preguntaré: ¿Cuáles s