Expresión de emociones y experiencias, en igualdad de oportunidades, apoyándose de recursos gráficos personales y de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Expresión de Emociones y Experiencias a través de las Artes y la Convivencia

Nivel Educativo: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Objetivo (PDA): Que los alumnos comparen sus producciones artísticas con las de sus pares para identificar semejanzas en los elementos artísticos utilizados y en algunas emociones y experiencias compartidas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación: Un círculo conversacional donde cada niño comparte cómo se siente hoy usando tarjetas de emociones.

  
  



• Introducción del tema: Mediante un cuento ilustrado, introducimos el concepto de expresar emociones y experiencias a través del arte, destacando la importancia de la igualdad de oportunidades en la expresión.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de materiales: Presentación de diversos materiales gráficos y artísticos (pinturas, crayones, papeles de colores, textiles). Los niños exploran libremente los materiales.

  
  



• Creación artística individual: Cada niño creará una obra artística que exprese una emoción o experiencia reciente, utilizando los materiales que prefiera.

  
  



• Rincón de la lectura y la escritura: En un espacio dedicado, se dispondrán libros y cuentos ilustrados relacionados con emociones y arte, para que los niños interactúen con ellos bajo la guía de un adulto, fomentando la apropiación cultural a través de la lectura.

  
  

Cierre (10 minutos)

• Exposición y diálogo comunitario: Las obras se expondrán alrededor del sa