Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

JMORA
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral), y el sistema muscular (músculos y articulaciones), y que sus funciones se relacionan con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha:


Objetivos de Aprendizaje (PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de identificar y describir que el sistema locomotor está conformado por el sistema óseo (huesos y columna vertebral) y el sistema muscular (músculos y articulaciones), reconociendo sus funciones en relación con el soporte, protección y movimiento del cuerpo.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Enfoques: Pensamiento Crítico, Vida Saludable


Contexto Sociocultural y Rezago Educativo:
La sesión tomará en cuenta el contexto sociocultural de los alumnos e integrará estrategias para abordar el rezago educativo, promoviendo la equidad en el aprendizaje y considerando las necesidades individuales.


Desarrollo de la Sesión:


1. Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué saben sobre los huesos, músculos y cómo creen que estos nos ayudan a movernos. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Motivación: Narrar una historia corta sobre un personaje que realiza un viaje imaginario por el cuerpo humano, destacando la importancia de los sistemas locomotor y digestivo.


2. Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración Guiada:

    • Investigación en pequeños grupos: Dividir a los alumnos en grupos para investigar sobre el sistema locomotor, asignando a cada uno un tema específico (huesos, músculos, articulaciones). Proporcionar material didáctico adaptado a su edad y contexto.

    • Construcción de un Esqueleto de Cartón: Guiar a los alumnos en la co