Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Título de la Sesión: "Construyendo Acuerdos a Través del Diálogo"

Grado: 4º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de indicar de manera respetuosa cuando no ha comprendido las opiniones o ideas de otros, promoviendo así una convivencia armónica en el aula.

Materia: Formación Cívica y Ética.

Metodología: Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión y Interculturalidad crítica.

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Actividad de sensibilización: Breve plática sobre la importancia del respeto y la empatía en la convivencia diaria, utilizando ejemplos adaptados a su edad y realidad cultural. Se promoverá una reflexión grupal sobre situaciones de convivencia en el aula y la comunidad.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará a los alumnos que aprenderán a expresar de manera respetuosa cuando no entienden alguna idea o punto de vista, trabajando a través de la convivencia y el diálogo.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Dinámica "La Torre de Babbel": En equipos, los alumnos deberán construir una torre con bloques o material reciclado. La instrucción será dada de manera que incite a la confusión, promoviendo así la necesidad del diálogo y la aclaración de dudas de manera respetuosa.
   
   
   • Reflexión grupal: Cada equipo compartirá cómo se sintieron al no entender las instrucciones claramente y cómo el diálogo ayudó (o hubiera ayudado) a resolver las confusiones.
   
   
   • Creación de un "Árbol de Acuerdos": Los estudiantes, guiados por el docente, definirán y plasmarán en un árbol dibujado en cartulina o papel bond, las reglas para un diálogo respetuoso y efectivo p