La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Dirigido a: Alumnos de Historia de 2º de Secundaria (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Que los alumnos expliquen la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, comprendiendo su importancia en la conformación de metrópolis y sistemas de dominación.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche: Se presentará un vídeo corto que narra de manera dinámica y visual la unión de los reinos de Castilla y Aragón a través del matrimonio de Isabel y Fernando.

Discusión Dirigida: Posteriormente, se invitará a los alumnos a reflexionar sobre cómo dos personas (Isabel y Fernando) pudieron cambiar el destino de lo que ahora conocemos como España y su impacto en la conformación de grandes ciudades y sistemas de poder. Aquí se introducirá el problema del desinterés mediante preguntas como "¿Por qué creen que es importante conocer estos hechos históricos?" y "¿Cómo creen que el poder se manifestaba en las grandes ciudades de esa época?"

Establecimiento del Problema: Se planteará el desafío de la sesión: "Descubrir cómo la unión de Isabel y Fernando no solo cambió el mapa político de lo que sería España sino también cómo estableció las bases de lo que serían las futuras metrópolis y sistemas de dominación en el mundo".

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Investigación y Análisis: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán fragmentos de textos históricos, artículos y relatos sobre la época de Isabel y Fernando. Deberán identificar y resaltar información clave sobre cómo su unión afectó la consolidación