Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del dengue en la comunidad
Jesús Salvador Be
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recopila y analiza distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención del dengue en la comunidad
Objetivo: Recopilar y analizar distintos trípticos informativos para conocer sus características y funciones, a través de la elaboración de un tríptico sobre la prevención del dengue en la comunidad.
Metodología: Proyecto comunitario
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la prevención del dengue en la comunidad.
- Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben acerca del dengue y cómo se puede prevenir.
- Presentación de trípticos informativos: Mostrar a los alumnos distintos trípticos sobre prevención del dengue y analizar sus características y funciones.
- Cierre: Reflexionar sobre la importancia de la elaboración de un tríptico para difundir información sobre la prevención del dengue.
Sesión 2 (45 minutos):
- Investigación sobre el dengue: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre qué es el dengue, sus síntomas, cómo se transmite y las medidas de prevención.
- Recopilación de información: Cada grupo deberá recopilar la información encontrada y organizarla de manera clara y concisa para su posterior uso en el tríptico.
- Cierre: Compartir en plenaria la información recopilada y resaltar los aspectos más importantes para la prevención del dengue.
Sesión 3 (45 minutos):
- Organización del tríptico: Los alumnos trabajarán en equipos para organizar la información recopilada en el tríptico, distribuyendo los contenidos en cada uno de los paneles.
- Diseño gráfico: Los alumnos utilizarán recursos visuales como imágenes, colores y tipografías para hacer