Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "La magia de nuestros nombres"

Fecha: [Fecha específica]

Grado: 2º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumnado sea capaz de escribir su nombre y apellidos y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno, para indicar autoría, pertenencia e identidad.

1. Introducción (10 minutos)

Actividad Inicial: Comenzaremos con un círculo de conversación donde cada estudiante compartirá de dónde viene su nombre y, si sabe, qué significa. Esto nos ayudará a crear un ambiente de respeto y curiosidad por las diferentes culturas y orígenes presentes en nuestro salón.

Consigna: "Vamos a descubrir juntos la historia detrás de nuestros nombres. ¿Quién quiere compartir primero?"

2. Desarrollo (25 minutos)

Parte A: Mi Nombre, Mi Identidad (10 minutos)

• Cada estudiante recibirá una hoja de papel donde primero practicará la escritura de su nombre y apellidos, prestando atención a la ortografía correcta. Los docentes circularán para brindar apoyo individualizado, especialmente a aquellos con dificultades en lectoescritura.

Parte B: Creando Nuestro Árbol de Nombres (15 minutos)

• En esta actividad, los estudiantes dibujarán un árbol en una cartulina grande. En las raíces colocarán los nombres de los miembros de su familia, en el tronco su propio nombre, y en las ramas los nombres de sus amigos, profesores y otras personas importantes en su entorno.


• Este ejercicio se diseña para fomentar la igualdad de género, mostrando que todos los nombres, sean de hombre o mujer, tienen un lugar y valor igual en nuestra comunidad.

3. Cierre (10 minutos)

**Reflexión en gr