Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

CLARA LUZ MORALES
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Tecnología para 3º de Secundaria


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.


Objetivo (PDA): Que el alumno amplíe sus posibilidades corporales mediante el conocimiento y manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, promoviendo así la inclusión y la sustentabilidad.



Inicio (15 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Se iniciará con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué herramientas, máquinas e instrumentos conocen y para qué los usan en su vida diaria. Esta actividad servirá para evaluar la comprensión lectora a través de la descripción que hagan de cada elemento mencionado.



  • Motivación: Visualización de un video corto que muestre cómo han evolucionado algunas herramientas y máquinas a lo largo de la historia y cómo han impactado en las capacidades humanas.



  • Planteamiento del problema: Se expondrá un caso real de una comunidad que ha mejorado su calidad de vida a través de la implementación de una tecnología sencilla pero innovadora, planteando la pregunta: ¿Cómo podemos usar nuestras habilidades y conocimientos para mejorar nuestra comunidad?





Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación y exploración: Divididos en equipos, los alumnos investigarán sobre diferentes herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en diversos campos (medicina, construcción, agricultura, etc.), enfocándose en cómo estas tecnologías extienden nuestras capacidades físicas y cognitivas. Cada equipo escogerá un caso para exponer.



  • Discusión grupal: