Reconociendo conflictos y explorando alternativas**

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo conflictos y explorando alternativas

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Reflexiona sobre los conflictos que tiene en la escuela y la familia para valorar las posibles alternativas de solución.

Contenido: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoques: Interculturalidad crítica e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio:

1. Presentación de la temática (5 minutos): El docente inicia la clase explicando el significado de "conflicto" y "alternativas de solución", utilizando ejemplos adecuados a la edad de los alumnos. Se enfocará en la importancia de la convivencia armoniosa en la escuela y la familia.

   
   



2. Actividad rompehielos (5 minutos): "Yo siento, yo necesito". En círculo, cada estudiante comparte brevemente una situación conflictiva (sin entrar en detalles personales) y cómo se sintió al respecto. Esto fomentará la empatía y la escucha activa.

   
   

Desarrollo:

3. Dinámica de grupos (15 minutos): Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y cada uno recibirá una historia corta que presente un conflicto común en la escuela o la familia. Discutirán en grupo sobre las posibles soluciones, promoviendo el respeto por diversas opiniones y la inclusión de todos los integrantes.

   
   



4. Representación y reflexión (10 minutos): Cada grupo elegirá una alternativa de solución y la representará mediante un breve role play ante la clase. Luego, se reflexionará sobre cómo se sintieron durante el conflicto y la resolución, promoviendo la interculturalidad crítica y la empatía.

   
   

Cierre:

5. **Lluvia de id