La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

LUIS GARCIA
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando la Diversidad Lingüística a través del Inglés


Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)


Asignatura: Inglés


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de utilizar el alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés para nombrar y describir características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo, fomentando su comprensión lectora y promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.



Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche:



  1. Presentación Multimedia: Mostrar un mapa del mundo y de México con la diversidad lingüística destacada. Iniciar con un cuestionamiento: “¿Sabían que en México se hablan más de 68 lenguas indígenas y que en el mundo existen aproximadamente 7,000 lenguas?”.



  2. Lluvia de ideas: Solicitar a los estudiantes que mencionen las lenguas que conocen o han escuchado hablar en su comunidad y en el mundo. Anotar las respuestas en la pizarra.





Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Aplicación de Proyecto Comunitario e Interdisciplinariedad:



  1. Investigación en equipos: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo investigará sobre una lengua específica de México y otra del mundo, utilizando recursos en inglés. Se enfocarán en datos factuales como el número de hablantes, regiones donde se habla y expresiones básicas en esa lengua.



  2. Creación de Posters Digitales: Cada equipo creará un poster digital en inglés sobre la lengua investigada, incluyendo datos factuales y algunas frases en esa lengua y su traducción al inglés.



  3. Rally de Lectura: Organizar un circuito