Las tensiones del siglo XX y la Guerra del Golfo Pérsico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las tensiones del siglo XX y la Guerra del Golfo Pérsico

Dirigido a: Alumnos de Historia de 3º de Secundaria (12 a 15 años).

Objetivo (PDA): Ubica las causas, desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico (1990-1991) y la contextualiza en un escenario unipolar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Foco Interdisciplinar: Convivencia.

Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Iniciar con una dinámica de preguntas rápidas sobre el concepto de guerra y sus causas generales.
   
   
   • Breve charla sobre el significado de la convivencia en el contexto histórico y actual.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Exposición del caso de estudio: La Guerra del Golfo Pérsico, describiendo un breve contexto.
   
   
   • Planteamiento del problema: ¿Cómo influyó el contexto unipolar del mundo en el desarrollo y desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico?
   
   
   
   



3. Formación de equipos:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos para fomentar la convivencia y el trabajo colaborativo.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Cada equipo investigará sobre las causas, el desarrollo y el desenlace de la Guerra del Golfo Pérsico haciendo uso de recursos digitales y bibliográficos proporcionados.
   
   
   • Se pide a cada grupo reflexionar sobre cómo este conflicto refleja la situación de un mundo unipolar.
   
   
   
   



2. Debate y síntesis:

   
   
   
   
   • Realizar un debate guiado en donde cada equipo exponga sus hallazgos y puntos de vista.
   
   
   • Fomentar el respeto, escucha activa y reconocimiento de