Las tensiones en siglo XX

Israel Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Las tensiones del siglo XX y la desintegración del bloque socialista


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza y comprende las causas de la desintegración del bloque socialista, interpreta el simbolismo de la caída del muro de Berlín.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad 1: Presentación del tema



  • El docente inicia con una pregunta disparadora: "¿Qué pasaría si el mundo solo tuviera un modo de gobierno y una forma de pensar?"

  • Introducción breve al contexto de las tensiones del siglo XX, centrándose en la Guerra Fría, la formación del bloque socialista y la caída del muro de Berlín.

  • Explicación de cómo esta clase contribuirá a comprender las tensiones políticas, económicas y sociales que llevaron a la desintegración del bloque socialista.


Interdisciplinaridad: Se hará una analogía entre la división política del mundo y la separación en la preocupación por el cuidado del ambiente entre países desarrollados y en desarrollo.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Actividad 2: Aprendizaje Basado en Problemas



  • Los alumnos serán divididos en equipos.

  • Se les presentará un problema: "Imaginen que son asesores de la ONU y tienen que proponer soluciones para evitar conflictos similares a los del siglo XX, pero en el contexto actual del cambio climático y el cuidado del ambiente".

  • Deberán investigar brevemente (usando tablets, libros de texto o recursos proporcionados por el docente) sobre las causas de la desintegración del bloque socialista y la caída del muro de Berlín.

  • Luego, deberán relacionar cómo esos conf