Las tensiones en siglo XX

Plan de clase

Título de la Sesión: Carrera Espacial: Un Viaje en el Tiempo de la Bipolaridad Mundial

Grado: 3º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Elaborar un organizador cronológico de la carrera espacial e insertar este proceso en el contexto del mundo bipolar, fomentando el trabajo en equipo, el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciaré la sesión preguntando a los estudiantes qué saben sobre la Guerra Fría, la carrera espacial y la división del mundo en dos bloques opuestos. Se buscará que reflexionen sobre cómo estos eventos pudieron afectar las relaciones internacionales y la ciencia.

  
  



• Presentación del problema: Se presentará el problema: "Imagínense que son científicos y políticos de la época de la Guerra Fría, ¿cómo organizarían sus recursos y estrategias para ganar la carrera espacial, considerando las tensiones políticas, sociales y culturales del momento?"

  
  



• Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en equipos interdisciplinares, considerando sus intereses y habilidades, para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada: Cada equipo recibirá una línea de tiempo vacía y una lista de eventos clave de la carrera espacial y su contexto geopolítico. Se les proporcionará acceso a recursos digitales y bibliográficos para que, de manera colaborativa, investiguen y llenen la línea de tiempo con la información relevante, resaltando cómo estos eventos reflejan las tensiones del siglo XX.

  
  



• Elaboración del organizador cronológico: Utilizando la información recabada, cada