Las tensiones del siglo XX y la Primera Guerra Mundial**

Israel Vazquez
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: Las tensiones del siglo XX y la Primera Guerra Mundial


Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explica las causas de la Primera Guerra Mundial y las vincula históricamente con hechos o procesos pasados o que suceden simultáneamente con los que están relacionados.




Fase 1: Inicio (10 minutos)


Actividad de Enganche


Objetivo de la actividad: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de entender los conflictos históricos para evitar repetir errores en el futuro.



  1. Presentación breve sobre el rezago educativo: Se inicia la sesión con una breve explicación sobre cómo la falta de educación y comprensión histórica puede llevar a la repetición de conflictos. Se resalta la importancia del aprendizaje intercultural y crítico.



  2. Preguntas detonadoras:



    • ¿Qué saben sobre la Primera Guerra Mundial?

    • ¿Creen que los conflictos del pasado tienen impacto en nuestro presente? ¿Cómo?






Fase 2: Desarrollo (30 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas


Problema central: "Una cadena de eventos: ¿Cómo desató un asesinato una guerra mundial?"


Objetivo de la actividad: Fomentar el análisis crítico de los estudiantes sobre las causas de la Primera Guerra Mundial, relacionándolas con eventos pasados y actuales.



  1. División en grupos pequeños: Los alumnos se dividirán en grupos de 4 o 5.



  2. Investigación y análisis: Cada grupo recibirá una breve descripción de diferentes causas de la Primera Guerra Mundial (alianzas militares, nacionalismo, imperialismo, y el asesinato del Archiduque Francisco Fernando). Debe