Presentación del tema y reconocimiento de la diversidad familiar

Nancy Garcia
Ubicación curricular
Contenido Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Presentación del tema y reconocimiento de la diversidad familiar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir el tema de la historia personal y familiar, y promover la reflexión sobre la diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.

    • Realizar una breve dinámica de presentación en la que cada alumno comparta el nombre de su familia y una característica especial de la misma.



  2. Desarrollo del tema (30 minutos):



    • Proyectar imágenes de diferentes tipos de familias (monoparentales, extensas, adoptivas, homoparentales, etc.).

    • Invitar a los alumnos a compartir sus opiniones y experiencias sobre los diferentes tipos de familias.

    • Guiar una conversación enfocada en la importancia de contar con una familia que cuide, proteja y brinde afecto.

    • Promover la reflexión sobre el derecho de todos los niños a pertenecer a una familia que les brinde bienestar físico, emocional y afectivo.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realizar una actividad individual en la que los alumnos dibujen a su familia y escriban una frase que exprese por qué se sienten felices y protegidos en ella.

    • Invitar a algunos alumnos a compartir sus dibujos y frases con el resto de la clase.




Sesión 2: Conociendo mi historia personal y familiar (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Fomentar la reflexión sobre la importancia de conocer y valorar la propia historia personal y familiar.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordar el objetivo de la clase anterior y relacionarlo con el tema de la sesión actual.



  2. Desarrollo del tema (30 m