La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación Didáctica para Preescolar 3º: Cultura de Paz y Respeto a la Diversidad

Duración de la sesión: 45 minutos

Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

Contexto educativo: La sesión está dirigida a alumnos de Preescolar 3º, con edades comprendidas entre los 3 y 6 años. Se enfocará en el desarrollo de habilidades socioemocionales y comunicativas, propiciando un ambiente inclusivo y de respeto hacia la diversidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), promoviendo la participación activa, el pensamiento crítico y la solución de conflictos de manera constructiva.

Problema central: Acoso escolar o bullying

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y presentación del tema con un cuento ilustrado que refleje la diversidad y la inclusión, mostrando situaciones de conflicto y resolución pacífica.
   
   
   • Plática guiada para explorar sus ideas previas sobre cómo se sienten cuando alguien los trata bien y cuando no, dirigido a identificar emociones básicas y la importancia del respeto.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Divididos en pequeños grupos, los niños realizarán un dibujo sobre una situación donde alguien está siendo excluido o tratado de manera injusta. Luego, con ayuda del docente, discutirán cómo podrían ayudar a esa persona a sentirse mejor y parte del grupo.
   
   
   • Actividad 2: Mediante un juego de roles, los alumnos representarán diferentes situaciones de acoso escolar. Se promoverá la empatía al cambiar los roles para que tod