Propiedades de los materiales: masa y longitud; relación entre estados físicos y la temperatura.

Plan de clase

Sesión 1 de 6: Descubriendo las Propiedades de los Materiales

Grado: 3° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Describe la masa y la longitud como propiedades medibles de los materiales, a partir de experimentar con distintos objetos y materiales y el uso de instrumentos como balanza y regla, y establece relaciones entre el material, tamaño y forma.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del tema: Conversar sobre la importancia de conocer las propiedades de los materiales que nos rodean. Preguntar a los alumnos: ¿Alguna vez han notado que algunos objetos son más pesados que otros aunque sean del mismo tamaño? ¿O que algunos objetos miden lo mismo pero su peso es diferente?
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Solicitar a los alumnos que mencionen objetos de su entorno y discutan sobre sus materiales, tamaños y formas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • Experimentación: Formar equipos y proporcionar diferentes objetos para que los alumnos los clasifiquen por tamaño y forma. Luego, usando una balanza y una regla, medirán la masa y la longitud de cada objeto.
   
   
   • Registro y análisis: Los alumnos registrarán sus observaciones en una tabla de doble entrada, anotando el material, tamaño, forma, masa y longitud de cada objeto.
   
   
   • Discusión: Guiar una conversación sobre cómo la masa y la longitud pueden variar incluso en objetos que parecen similares. Reflexionar sobre cómo la temperatura puede alterar estas propiedades (exp