Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Unidades y Medidas en Física

Grado: Secundaria 2º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA):

Al final de la sesión, el alumno será capaz de identificar cuáles son las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades, cómo se definen y cuál es su simbología, aplicando el aprendizaje en un contexto interdisciplinar que promueva el trabajo en equipo, la inclusión y el desarrollo del pensamiento crítico.

Fase de Inicio (15 minutos)

Actividad de Enganche:

• Comenzar con una breve introducción sobre la importancia de las unidades y medidas en la ciencia y en la vida cotidiana.


• Presentar un video corto (3-5 minutos) que muestre ejemplos de cómo diferentes culturas y profesiones utilizan unidades y medidas en sus actividades diarias.

Lluvia de Ideas:

• Invitar a los estudiantes a compartir qué unidades de medida conocen y en qué situaciones las han utilizado. Anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Fomentar la participación de todos los estudiantes, promoviendo un ambiente de inclusión.

Presentación del Problema:

• Planteamiento del problema interdisciplinar sobre el "Trabajo en equipo". Presentar un reto grupal donde necesitarán medir y calcular utilizando diferentes unidades para lograr un objetivo común.

Fase de Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Descubrimiento (Aprendizaje por indagación):

1. Dividir la clase en equipos pequeños, asegurando diversidad en cada grupo para promover la inclusión.


2. Entregar a cada equipo una serie de objetos y una lista de medidas a encontrar usando el Sistema Interna