Introducción al tema y selección de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase – Narración de sucesos autobiográficos

Sesión 1: Introducción al tema y selección de sucesos autobiográficos
Objetivo: Los alumnos determinarán los sucesos autobiográficos que desean narrar y los organizarán lógicamente, resaltando los aspectos más significativos.

Actividades:

1. Saludo y presentación del tema de la clase: Narración de sucesos autobiográficos.


2. Explicación del concepto de sucesos autobiográficos y la importancia de narrarlos para preservar la historia personal.


3. Realización de una lluvia de ideas en la cual los alumnos mencionen sucesos autobiográficos que les gustaría narrar.


4. Los alumnos seleccionarán uno o dos sucesos que consideren los más significativos para trabajar en el proyecto comunitario.


5. Organización de los sucesos seleccionados en una línea temporal.


6. Cierre de la sesión y asignación de tarea: cada alumno deberá redactar una breve descripción de los sucesos seleccionados para la siguiente sesión.

Sesión 2: Organización de sucesos autobiográficos y creación de un plan de narración
Objetivo: Los alumnos organizarán los sucesos autobiográficos seleccionados en una estructura narrativa y crearán un plan de narración.

Actividades:

1. Revisión de las descripciones de los sucesos autobiográficos realizadas como tarea.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre los elementos de una narración (personajes, escenarios, conflictos, resolución).


3. Los alumnos organizarán los sucesos autobiográficos seleccionados en una estructura narrativa, definiendo los elementos mencionados anteriormente.


4. Creación de un plan de narración que incluya la introducción, desarrollo y conclusión de la historia.


5. Cierre de la sesión y