Unidades y medidas utilizados en Física.

Plan de clase

Título de la Sesión: Introducción a las Unidades y Medidas en Física con un Enfoque Ambiental

Grado: 2º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos conozcan los instrumentos de medición y realicen conversiones con los múltiplos y submúltiplos al referirse a una magnitud, con un enfoque hacia el cuidado del ambiente.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Activación de conocimientos previos: Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es medir y por qué es importante medir correctamente en el contexto de la física y el cuidado del ambiente. Se espera que los alumnos mencionen la importancia de hacer mediciones precisas para, por ejemplo, calcular la cantidad de recursos naturales que se consumen y la generación de residuos.

  
  



• Motivación y contextualización: Presentar brevemente cómo la física y la medición correcta de sus magnitudes pueden ayudar a resolver problemas ambientales globales, como el cambio climático y la contaminación.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Exploración e investigación: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles diferentes instrumentos de medición (regla, balanza, termómetro, etc.). Cada grupo investigará para qué sirve su instrumento, cómo se utiliza, y realizará una medición de algún objeto o sustancia que se relacione con el medio ambiente (por ejemplo, medir la longitud de una planta, la masa de residuos reciclables, la temperatura del agua). Posteriormente, deberán convertir sus resultados utilizando múltiplos y submúltiplos.

  
  



• Reflexión y conexión: Una vez que los grupos hayan realizado sus mediciones y conversiones, compartirán sus resultados con la clase y discut