Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Khiabet Guadalupe Pat- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Sesión: Exploración de la Diversidad Natural en la Comunidad
Nivel: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno use sus sentidos para percibir en su entorno cercano plantas que le llamen la atención y describa características tales como: su olor, color, forma, textura o tamaño, y si tienen hojas, flores o frutos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque Interdisciplinar: Convivencia, Pensamiento Crítico, Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y motivación: Realizar un círculo de bienvenida y cantar una canción sobre la naturaleza.
- Introducción al tema: Mostrar imágenes de diversos ambientes naturales y preguntar a los niños qué ven en ellas, qué colores identifican y si han visitado lugares similares.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración Guiada (15 minutos): Llevar a los niños al jardín del colegio o a un espacio cercano donde puedan observar directamente la naturaleza. Pedirles que utilicen sus sentidos para explorar el ambiente. Observarán las plantas, tocarán las hojas y las flores, olerán las aromas, y si es posible, escucharán los sonidos de la naturaleza.
- Indagación: Hacer preguntas que incentiven la observación detallada: ¿Cómo es la forma de esta hoja?, ¿Qué colores ves en esta flor?, ¿Esta planta es más grande o más pequeña que tú?
Actividad de Convivencia (10 minutos): En pequeños grupos, los niños elegirán una planta que hayan observado y la dibujarán usando crayones y hojas de papel. Compartirán con sus compañeros por qué eligieron esa planta y desc