Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Thelma Cruz
Ubicación curricular
Contenido Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particulariza en el caso ser humano.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Recuperar las explicaciones de Charles Darwin acerca del origen y evolución de la biodiversidad y particularizar en el caso del ser humano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema a atender de manera interdisciplinar: Adicciones
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema - Los albores de la humanidad
- Presentación del objetivo de la clase y del tema a desarrollar.
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para recopilar conocimientos previos sobre la evolución de la humanidad.
- Presentar a los alumnos el concepto de evolución y el aporte de Charles Darwin.
- Proyectar un video o presentación que muestre los principales avances y descubrimientos científicos relacionados con la evolución humana.
- Realizar una actividad de debate en grupos sobre la importancia de comprender nuestra evolución como especie.
Sesión 2: La teoría de la evolución y la biodiversidad
- Retomar la sesión anterior haciendo un repaso del tema de la evolución humana.
- Presentar a los alumnos la teoría de la evolución de Darwin y su relación con la biodiversidad.
- Realizar una lectura en voz alta de fragmentos del libro "El origen de las especies" de Charles Darwin.
- En grupos, los alumnos deberán desarrollar preguntas sobre la teoría de la evolución y su aplicación en la biodiversidad.
- Cierre de la sesión: cada grupo debe presentar las preguntas y generar un debate en clase.
Sesión 3: La evolución de la especie humana
- Retomar la sesión anterior a través de una breve recapitulación.
- Presentar a los alumnos los princip