Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando Números en Nuestro Mundo"

Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de recitar la serie numérica en orden y ampliar su rango de conteo.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque Transversal: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Contextualización: Considerando la diversidad de contextos socioculturales de los alumnos, la sesión se enfocará en explorar los saberes numéricos utilizando ejemplos y materiales que sean inclusivos y representativos de diversas culturas y experiencias, promoviendo así un ambiente de aprendizaje equitativo y enriquecedor.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Recibimiento Creativo: Se iniciará con una actividad de bienvenida donde cada niño creará con plastilina un número del 1 al 10, el cual será asignado al azar. Esto fomenta la inclusión y la expresión artística.
   
   
   • Círculo de Conversación: En el círculo, cada alumno presentará su número y compartirá algo que les guste que tenga esa cantidad (por ejemplo, 5 manzanas, 2 amigos). Esta actividad fomenta la comunicación y la conexión de números con su entorno.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Aventura de Conteo: Mediante una historia interactiva, los niños se embarcarán en una "búsqueda del tesoro" donde tendrán que contar objetos, tanto físicos en el aula como ilustraciones en un cuento, para avanzar. La historia incluirá elementos de diversas culturas y contextos, asegurando un aprendizaje inclusivo.
   
   
   • Estaciones de Conteo: Los alumnos rotarán en pequeño