Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse

Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría

Grado: Secundaria 2º

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad: “La Rueda de las Emociones”

• Descripción: Los alumnos formarán un círculo en el aula. El docente colocará en el centro una “rueda de emociones” que consistirá en un círculo dividido en segmentos, cada uno representando una emoción diferente. La actividad comienza con una pelota siendo pasada entre los alumnos al ritmo de música. Cuando la música se detiene, quien tenga la pelota elige una emoción de la rueda y comparte, si se siente cómodo, una situación donde haya experimentado esa emoción.


• Objetivo: Romper el hielo y alentar la expresión de sentimientos y emociones de manera segura.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad: “Caminando en sus Zapatos”

• Descripción: Dividir la clase en pequeños grupos. A cada grupo se le asignará una breve historia o escenario que involucre diversas situaciones de convivencia (dentro de la escuela, familia, amigos). Cada grupo deberá representar la situación asignada mediante una actuación breve, procurando incorporar elementos artísticos y estéticos (uso de disfraces, música, poesía, etc.), focalizándose en mostrar diversas formas de ser, pensar y actuar.


• Objetivo: Fomentar la empatía y el entendimiento de las diversas perspectivas y formas de interactuar en situaciones