La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

merlyn Flores
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Diversidad de Lenguas y su Uso en la Comunicación


Nivel Educativo: Secundaria 1º Grado (12 a 15 años)


Asignatura: Español


Duración: 50 minutos


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura


Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.



Inicio (15 minutos)



  1. Motivación y Conexión Previa: Se iniciará la clase con una dinámica llamada “Torre de Babel”, donde los alumnos deberán saludarse en tantas lenguas diferentes como sea posible (usando ejemplos simples en inglés, francés, maya, náhuatl, etc.). Se busca romper el hielo y generar interés por la diversidad lingüística.



  2. Introducción al Tema: Se presentará un breve video o presentación de diapositivas sobre la diversidad lingüística mundial y en México, destacando su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.



  3. Planteamiento del Problema: Se introducirá la problemática de la discriminación vinculada a la diversidad lingüística, invitando a los estudiantes a reflexionar sobre cómo la discriminación se manifiesta en sus propias comunidades y en sus experiencias personales.





Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Análisis: Los alumnos, divididos en grupos, investigarán sobre distintas lenguas presentes en México y en otras partes del mundo, así como obras literarias relevantes de esas culturas. Deberán analizar cómo estas lenguas y culturas contribuyen a la rica diversidad de formas de expresión.



  2. Discusión Grupal: Ca