Introducción y sensibilización

Thelma Cruz
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Compara el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales, para fomentar una sociedad intercultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de las manifestaciones culturales y artísticas en la diversidad étnica, cultural y lingüística, así como su influencia en la sociedad intercultural.


Secuencia didáctica:



  1. Iniciar la sesión con una dinámica de presentación en la que cada estudiante comparta una manifestación cultural o artística que le guste o le llame la atención.

  2. Presentar el tema de la clase: "Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística".

  3. Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las manifestaciones culturales y artísticas que los estudiantes conocen.

  4. Mostrar imágenes y videos que representen diferentes manifestaciones culturales y artísticas, destacando elementos como formas, colores, movimientos y sonidos.

  5. Fomentar una reflexión colectiva sobre cómo estas manifestaciones contribuyen a una sociedad intercultural.


Desarrollo del problema: Adicciones



  • Durante la sesión, se hará énfasis en cómo las manifestaciones culturales y artísticas pueden ser un medio de expresión y evasión saludable para prevenir y combatir las adicciones.


Sesión 2: Análisis de manifestaciones culturales y artísticas (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de los elementos estéticos en las manifestaciones culturales y artísticas de diferentes épocas y orígenes culturales.


Secuencia didáctica:



  1. Recordar el tema de la clase anterior y su relación con la sociedad intercultural.

  2. Presentar ejemplos de diferentes manifestaciones culturales y artísticas de distintas épocas y orígenes culturales, poniendo énfasis en los elementos esté