Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos

Nivel Educativo: Secundaria 2º

Grupo de Edad: 12 a 15 años

Asignatura: Artes

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.

Enfoque Pedagógico: Proyecto Comunitario con un enfoque de Inclusión y Igualdad de Género

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Encuadre: Bienvenida y explicación breve del objetivo de la sesión. Se hará hincapié en la importancia de la convivencia y el respeto por la diversidad tanto en el aula como en el entorno social y natural. Se planteará una pregunta abierta para sensibilizar: "¿Cómo pueden las artes reflejar y mejorar nuestra convivencia en la sociedad?"

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración e Inspiración: Los alumnos saldrán al entorno natural cercano (patio escolar) para observar elementos como el ritmo en las formas de las hojas, la repetición en las piedras del camino, la armonía en los colores del cielo al atardecer, etc. Mientras tanto, se fomentará la convivencia a través del trabajo en equipo, promoviendo la inclusión y la igualdad de género en las discusiones y la toma de decisiones.

   
   



2. Análisis y Discusión: De regreso al aula, se formarán equipos mixtos donde compartirán sus observaciones y discutirán cómo estos elementos estéticos se encuentran también en diversas manifestaciones artísticas (música, pintura, danza, etc.). Cada equipo elegirá una manifestación artística que les haya l