Estudio de los Números en el Aula**

Plan de clase

Planeación de Sesión 1: Estudio de los Números en el Aula

Grado: 4º Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas y de diversos contextos, los alumnos podrán contar, representar de diferentes formas, interpretar, ordenar, leer y escribir números naturales de hasta cinco cifras; además, identificarán regularidades en los números.

Competencias a Desarrollar:

• Pensamiento crítico.


• Resolución de problemas.


• Trabajo en equipo.


• Habilidades matemáticas.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Clase

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y puesta en común: Realizar un breve diálogo sobre la importancia de los números en nuestras vidas, preguntando a los alumnos por situaciones cotidianas donde los utilizan.

   
   



2. Planteamiento del problema: Presentar una historia corta sobre un personaje que necesita organizar su colección de objetos (pueden ser estampillas, figuras, tarjetas, etc.), pero desconoce cómo hacerlo usando números de hasta cinco cifras.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Exploración e Indagación:
   
   
   • Actividad 1: Formar equipos de trabajo y entregar a cada uno una serie de cartas con números de hasta cinco cifras. Los alumnos deberán ordenar las cartas de menor a mayor y viceversa, discutiendo en equipo la estrategia utilizada.
   
   
   • Actividad 2: Cada equipo recibirá un juego de situaciones cotidianas (compras, distancias, población de ciudades, etc.) con números faltantes. Deberán completar las situaciones usando los números de sus cartas, promoviendo el uso del pensamiento crít