Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Hilario Meza
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: "En Ruta por Nuestro Cuerpo: Descubriendo el Sistema Digestivo"


Grado: 4º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo de Aprendizaje (PDA): Los alumnos identificarán y describirán la estructura y funciones del sistema digestivo, comprendiendo su relación con el sistema circulatorio mediante la representación de la ruta que siguen los alimentos durante su proceso de ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrientes, así como los órganos que participan en estos procesos.


Contexto Sociocultural y Problemática a Atender: Se abordará el tema desde la perspectiva del ausentismo escolar, reflexionando sobre cómo una nutrición adecuada y el conocimiento del funcionamiento de nuestro cuerpo pueden influir positivamente en la asistencia y rendimiento escolar, fomentando la inclusión y el pensamiento crítico.


Metodología: Aprendizaje por Indagación


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Activación de conocimientos previos: Mediante una lluvia de ideas, preguntar a los alumnos qué saben sobre el sistema digestivo y por qué consideran importante comer saludablemente.

    • Presentación del problema: Se plantea el escenario de un compañero (imaginario) que ha estado faltando mucho a la escuela y cómo, a través de lo que aprenderán hoy, podrían ayudarlo a entender la importancia de una buena nutrición y salud para su asistencia y rendimiento académico.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración e Investigación:

      • Estaciones de Aprendizaje: Los alumnos rotarán en pequeños grupos por estaciones (dibujos, maquetas, videos cortos) que representan las diferentes fases del sist