Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema de la clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Explicar la importancia de recuperar y clasificar estas creaciones literarias de la comunidad.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre mitos, leyendas, cuentos tradicionales y refranes que los alumnos conozcan.


• Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de diferentes culturas.


• Asignar una tarea para que los alumnos investiguen y traigan ejemplos de creaciones literarias de su comunidad para la siguiente sesión.

Sesión 2 (Recuperación):

• Revisar las creaciones literarias que los alumnos han investigado.


• Realizar una dinámica de intercambio de creaciones literarias entre los alumnos.


• Clasificar las creaciones literarias según su tipo: mitos, leyendas, cuentos tradicionales, refranes, etc.


• Fomentar la participación de los alumnos en la discusión sobre las creaciones literarias.


• Asignar una tarea para que los alumnos elaboren un cuadro comparativo de las diferentes creaciones literarias.

Sesión 3 (Análisis y comparación):

• Revisar el cuadro comparativo de las creaciones literarias elabora