La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Grado: 1° de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Materia: Inglés
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Actividad de Enganche:

   
   
   
   
   • Descripción: Presentación de un breve video en inglés (con subtítulos en español) que muestre la diversidad lingüística mundial, incluyendo ejemplos de México.
   
   
   • Objetivo: Generar interés y motivación hacia el tema.
   
   
   • Materiales: Video proyectado, proyector, computadora.
   
   
   
   



2. Lluvia de Ideas:

   
   
   
   
   • Descripción: Conversación dirigida en inglés (adaptando el nivel de dificultad al grupo) sobre qué lenguas conocen que se hablen en México y en el mundo, enfatizando la importancia de la inclusión.
   
   
   • Objetivo: Identificar conocimientos previos y fomentar la participación activa.
   
   
   • Materiales: Pizarra digital o tradicional, marcadores.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación Guiada:
   
   
   • Descripción: Formación de equipos para investigar en inglés sobre una lengua específica de México o del mundo, sus características básicas (alfabeto, números, expresiones básicas).
   
   
   • Objetivo: Desarrollar habilidades de investigación y trabajo en equipo, promoviendo la inclu