Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando la Presencia de Contaminantes y su Impacto en la Comunidad

Materia: Química
Grado: Secundaria, 3º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Indagar situaciones problemáticas relacionadas con la degradación y contaminación en la comunidad, vinculadas con el uso de productos y procesos químicos.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de Ideas y Concientización

• Descripción: El profesor empezará la clase con una pregunta abierta: “¿Han notado alguna forma de contaminación en nuestra comunidad?”. Los estudiantes compartirán sus observaciones. Posteriormente, se les mostrará un breve video o presentación sobre diferentes tipos de contaminantes y su origen, enfatizando la importancia de identificar estos elementos en su entorno.


• Objetivo: Generar interés y conciencia sobre la problemática de la contaminación ambiental en la comunidad.


• Recursos: Proyector, video o presentación sobre contaminación.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y Análisis de Casos Locales

• Descripción: Divididos en grupos, los alumnos investigarán, con ayuda de smartphones o tablets, algunos casos locales de contaminación. Se les pedirá que identifiquen qué contaminantes están presentes y sus posibles fuentes, guiados por una lista de preguntas preparadas para dirigir su indagación. La actividad promoverá el trabajo colaborativo y el uso crítico de la información.


• Objetivo: Practicar la investigación y análisis de situaciones de contaminación específicas en la comunidad.


• Recursos: Dispositivos con acceso a internet, guía de preguntas.

**Actividad