Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: "Formas de Ser, Pensar, Actuar y Relacionarse"

Nivel Educativo: 1º de Secundaria (Educación Socioemocional / Tutoría)

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades, atendiendo de manera interdisciplinar el problema de la violencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio, con enfoque en la Apropiación de culturas a través de la lectura y escritura, y Artes y experiencias estéticas.

Fase de Inicio (15 minutos)

1. Presentación y motivación:

   
   
   
   
   • Actividad:
     
     
     • Dar la bienvenida a los estudiantes y explicar el objetivo de la sesión.
     
     
     • Conducir una breve meditación guiada para centrar la atención y reducir la ansiedad, promoviendo un ambiente de calma y respeto.
     
     
     
     
   
   
   • Recursos: Audio de meditación guiada, proyector.
   
   
   
   



2. Introducción al Tema:

   
   
   
   
   • Actividad:
     
     
     • Los estudiantes responderán de manera anónima en una tarjeta qué consideran que es la violencia y cómo les afecta personalmente.
     
     
     
     
   
   
   • Recursos: Tarjetas, bolígrafos.
   
   
   
   

Fase de Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Percepciones y Creatividad:
   
   
   • Actividad:
     
     
     • Dividir a los alumnos en grupos pequeños para discutir las tarjetas anónimas y reflexionar sobre las diferentes percepciones de la violencia.
     
     
     • Cada grupo creará un collage o dibujo que represente las emociones y pensamientos asociados a las ideas compartidas.
     
     
     
     
   
   
   • Recursos: Tarjetas anónimas, materiales para collage (papel, revistas, pegamento, ti