Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Aurora Herrera
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Entiende que los símbolos patrios representan los valores y la historia de México y los explica con sus propias palabras; reconoce los lugares y momentos apropiados para usarlos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Construcción de la Identidad y Pertenencia a una Comunidad y País


Grado: Preescolar 3º
Edad de los Alumnos: 3 a 6 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Salida del Alumno - PDA): Que los alumnos comprendan que los símbolos patrios representan los valores e historia de México y logren explicarlos con sus propias palabras; además reconocerán los lugares y momentos adecuados para su uso.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e Interculturalidad Crítica con un enfoque en Artes y Experiencias Estéticas.


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del Problema: Usando títeres, contar una historia breve en la que personajes de diferentes regiones de México no conocen los símbolos patrios ni entienden la importancia de las celebraciones y conmemoraciones tradicionales. La trama apunta a cómo esto dificulta su convivencia armónica y su sentimiento de pertenencia al país.

    • Pregunta Desencadenante: ¿Cómo podemos ayudar a nuestros amigos los títeres a entender lo importante que son nuestros símbolos patrios y celebraciones para convivir mejor como amigos y sentirnos orgullosos de nuestro país?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: "Descubriendo los Símbolos Patrios y Celebraciones". Los niños buscarán en el salón imágenes escondidas de los símbolos patrios y de diferentes celebraciones y conmemoraciones tradicionales de México. Cada vez que encuentren una, la maestra explicará brevemente su significado.

    • Actividad 2: "Creando Nuestra Bandera". Con material reciclado y de arte (papeles de colores, pegamento, bri