Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Magda Maldonado
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Asignatura: Tecnología 3º de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Amplía sus posibilidades corporales por medio del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.


Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico


Problemática interdisciplinar: Adicciones


Fase de Inicio (15 minutos)



  • Actividad de enganche: Iniciar con una dinámica grupal breve donde los alumnos, por turnos, mencionen algún dispositivo tecnológico que utilicen diariamente y cómo les ayuda en su vida cotidiana. El facilitador resaltará cómo estos dispositivos son extensiones de nuestras capacidades humanas.



  • Sensibilización: Breve plática sobre cómo la tecnología puede mejorar nuestra calidad de vida pero también cómo su uso inadecuado puede conducir a adicciones que afecten nuestra salud física y mental.




Fase de Desarrollo (25 minutos)



  • Investigación-acción: Los estudiantes se dividirán en equipos para investigar distintas herramientas, máquinas e instrumentos utilizados en la actualidad o a lo largo de la historia que han sido clave en la satisfacción de necesidades humanas. Cada equipo deberá identificar cómo estos artefactos han actuado como extensiones corporales y cómo su uso responsable puede contribuir a una vida saludable.



  • Reflexión interdisciplinar: Cada equipo compartirá sus hallazgos, enfocándose en cómo el uso indebido de algunas herramientas o tecnologías puede llevar a adicciones (por ejempl