"Mi Historia y la de Mi Familia"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Mi Historia y la de Mi Familia"

Grado: Primero de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Platica sobre sucesos de su historia personal y familiar y los ordena en antes, después y ahora.

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una plática sobre la importancia de conocer nuestras historias personales y cómo estas se entrelazan con las de nuestra familia y comunidad. Usar ejemplos adaptados a su edad, como la historia de un árbol que crece y cómo cada rama representa a los miembros de la familia.

   
   



2. Presentación del Objetivo: Explicar que vamos a dibujar y escribir sobre varios sucesos importantes de nuestra vida y la de nuestra familia para entender mejor quiénes somos.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. Actividad de Introducción a la Lectoescritura:
   a. Lectura Guiada: Leer un breve cuento o anécdota familiar para modelar cómo se narra una historia, destacando el inicio, el medio y el final.
   b. Discusión dirigida: Preguntar a los alumnos sobre sus propias experiencias y sucesos familiares similares a los del cuento.

   
   



4. Arte y Narración:
   a. Creación Visual: Entregar hojas y materiales de arte para que los niños dibujen tres momentos importantes de su vida: un evento pasado, uno reciente y algo que esperan que suceda en el futuro.
   b. Escritura Creativa: Ayudar a los alumnos a escribir oraciones sencillas debajo de