Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 5: Tecnología de Secundaria 2º
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción de necesidades humanas.
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 50 minutos.

Objetivo (PDA):
Los alumnos analizarán herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos, con especial atención en el cuidado del ambiente.

Inicio (15 min)

• Actividad de sensibilización (5 min): Proyección de un breve video que muestre cómo diferentes culturas han utilizado herramientas y máquinas para mejorar su calidad de vida, haciendo énfasis en prácticas sostenibles y el cuidado del ambiente.


• Lluvia de ideas (10 min): Solicitar a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el uso de tecnologías en su entorno para satisfacer necesidades, enfocándose en ejemplos que consideren positivos o negativos para el ambiente.

Desarrollo (25 min)

• Exploración y reflexión (10 min): Formar equipos y asignarles diferentes categorías: herramientas manuales, máquinas simples, máquinas complejas e instrumentos de medición. Cada equipo deberá investigar cómo estas tecnologías han evolucionado y contribuido al bienestar humano, considerando su impacto ambiental. Se fomentará la consulta de diversas fuentes: libros, artículos y recursos digitales.


• Presentación grupal (15 min): Cada equipo expondrá sus hallazgos, destacando ejemplos significativos de cómo estas tecno