Medición del tiempo

Plan de clase

Título de la sesión: Descubriendo el Tiempo y Aprendiendo a Convivir

Grado: Primero de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Utiliza términos como antes, después, hoy, ayer, mañana, etc., en su lengua materna y en español, para describir y registrar cronológicamente actividades en un periodo determinado (día, semana, mes) con el apoyo de calendarios; reconoce que la semana está integrada por siete días que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoques: Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y ambientación: Crear un ambiente cálido y acogedor en el aula. Decorar con relojes, calendarios y secuencias de actividades diarias.

  
  



• Lluvia de ideas: Preguntar a los alumnos sobre cómo saben que es hora de despertarse, comer, ir a la escuela, etc. Listar sus respuestas en el pizarrón y destacar la importancia del tiempo.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Indagación sobre el tiempo:

  
  
  
  
  1. Historia breve del tiempo: Contar una historia corta sobre cómo las personas en el pasado medían el tiempo (relojes de sol, relojes de agua).
  
  
  2. Reconociendo los días de la semana: Mediante tarjetas de colores, cada alumno asociará actividades cotidianas a cada día de la semana. Ejemplo: Azul para "Ir a la escuela" (lunes a viernes), Verde para "Visitar a los abuelos" (sábado).
  
  
  
  



• Actividad artística: Crear un mural grupal con dibujos que representen actividades diarias y asignarlas a los días de la semana correspondientes. Este mural promoverá la convivencia al trabajar juntos y discutir sobre las actividades preferidas p