La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Dirigido a: Alumnos de Historia de 2º de Secundaria (12 a 15 años de edad).

Objetivo (PDA): El alumno explicará la consolidación del Reino Español alrededor de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, identificando su importancia como personajes históricos en este proceso.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Pensamiento Crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración de la Sesión: 50 minutos.

Fases de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y Contextualización: Presentación de un video corto sobre la Época de los Reyes Católicos y la importancia de su reino en la conformación de las metrópolis.

   
   



2. Planteamiento del Problema: "Imaginemos que somos parte de un reino en el siglo XV. ¿Cómo podríamos unificar distintos territorios bajo un mismo liderazgo y cuáles serían los desafíos a enfrentar?". Invitar a los alumnos a reflexionar sobre esta pregunta.

   
   

Desarrollo (30 minutos)

1. Investigación Dirigida: En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre las figuras de Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, su matrimonio, la unificación de Castilla y Aragón, y cómo esto llevó a la formación de una metrópolis poderosa.

   
   



2. Análisis y Discusión: Cada grupo presentará los puntos clave de su investigación, enfocándose en cómo Isabel y Fernando lograron consolidar su poder y cómo esto se relaciona con los sistemas de dominación de la época.

   
   



3. Actividad Interdisciplinar (Lectoescritura): Se pedirá a los estudiantes que, basándose en su in