La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La Conformación de las Metrópolis y los Sistemas de Dominación

Grado: 2º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Fecha:

Objetivo (PDA): Que los alumnos indaguen acerca del desarrollo del comercio y su impacto en la geografía y la navegación en Europa y Asia en el Siglo XV, fomentando la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura, así como el desarrollo del pensamiento crítico.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos sobre la Edad Media, el comercio y la navegación.


• Desarrollo:
  
  
  • El docente pregunta a los estudiantes qué saben sobre el comercio y la navegación en el Siglo XV.
  
  
  • Los alumnos comparten sus ideas, las cuales el docente anota en el pizarrón.
  
  
  
  


• Recursos: Pizarrón y marcadores.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Investigación y Análisis

• Objetivo: Indagar y analizar el impacto del desarrollo del comercio en la geografía y la navegación.


• Desarrollo:
  
  
  • Los estudiantes se dividen en grupos de 4.
  
  
  • Cada grupo recibe un fragmento de texto sobre el comercio y la navegación en el Siglo XV (los textos versan sobre rutas comerciales, avances en navegación, y la conformación de metrópolis).
  
  
  • Los grupos leen el texto, subrayan información clave y discuten su importancia.
  
  
  • Con base en su análisis, cada grupo elabora un mapa conceptual que relacione el comercio, la geografía y la navegación.
  
  
  
  


• Recursos: Textos, marcadores, hojas blancas, y acceso a internet para consultas.

Actividad 3: Debate Interdisciplinario

• Objetivo: