Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Gema De León

Ubicación curricular

Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología Aprendizaje Basado en Problemas

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

Tema: Conocer los animales: características, formas de relacionarse y cuidados que requieren.

Objetivo (PDA): Convivir con su entorno natural, con plantas y animales; expresar lo que perciben y disfrutan acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración del tema (10 minutos)

Presentar a los alumnos el problema: "¿Qué sabemos sobre los animales? ¿Cómo podemos cuidarlos y relacionarnos con ellos de manera responsable?"

Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos saben acerca de los animales.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)

Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes animales para investigar.

Proporcionar materiales como libros, revistas y recursos digitales para que los alumnos recopilen información sobre las características y cuidados de los animales asignados.

Fomentar la interacción entre los miembros del grupo y la colaboración en la búsqueda de información.

Sesión 3: Presentación de resultados (10 minutos)

Cada grupo deberá presentar a sus compañeros la información recopilada sobre los animales asignados.

Fomentar la participación de todos los alumnos y el respeto hacia las ideas de los demás.

Promover preguntas y reflexiones sobre las formas de relacionarse y cuidar a los animales.

Sesión 4: Actividades prácticas (10 minutos)