La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Historia de Secundaria 2º – La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de distinguir las características de la forma de gobierno, la economía, la cultura y la sociedad en la Nueva España.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, con un método de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) y atención al desarrollo de la comprensión lectora.

Duración de la Sesión: 50 minutos

Fase de Inicio (10 minutos)

Activación de conocimientos previos y motivación:

1. Preguntas generadoras: ¿Alguien puede compartir algo que sepa sobre cómo era la vida en la Nueva España? ¿Conocen algún sistema de gobierno anterior al actual que haya existido en nuestro país? Estas preguntas se lanzarán al grupo para activar sus conocimientos previos y motivar su interés.

   
   



2. Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de conocer la forma de gobierno, economía, cultura y sociedad en la Nueva España para entender la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación históricos.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Aprendizaje Basado en Problemas mediante la creación de un Diario de la Nueva España:

1. Instrucciones: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán fragmentos de textos históricos que describen distintos aspectos de la vida en la Nueva España (gobierno, economía, cultura, sociedad). Cada equipo se enfocará en un aspecto. Deberán leer y comprender los textos, destacando las características principales de su aspecto asignado.

   
   



2. Creación del Diario: Después de la lectura y